你想活出怎樣的人生？

這是我第二次閱讀此書。第一次發生在幾年前，當時還沒有寫讀後感的習慣。重新閱讀，讓這個階段的我反思了更多關於「人生」這個課題。

我一直很喜歡從小朋友視角出發的故事，或許因為這樣的筆觸和觀點特別純真，某程度上更是特別的去社會化。這個故事也如此，主人翁是個國中生。因為宮崎駿的作用，或許讓人以為這是部深奧且充滿哲學意味的作品。閱讀後的感受正正相反。這感覺更像是一本青少年讀物。但，這並代表它「膚淺」。認真細想，會發現一切也說得通了。宮崎駿爺爺的作品散發著一樣的氣息：用最童真的方式呈現最深遠的道理。難怪他會極力推薦這部作品。

我看了不少日本作家寫的書，我很欣賞其中一點：他們願意花時間去書寫非常淺顯易懂的道理。這是我很少在其他國家筆者裡看到的。閱讀這類書籍常常讓我想起小學時念的道德教育/公民課。雖然那個年紀的我也沒有放太多心思在這樣的科目，但我也很好奇現在的學生對於這類科目的真實感受。說白了，這類故事的核心價值就是道德教育。倘若學生們自身都不感興趣了，為何筆者會認為用故事包裝後寫成書反而會引起讀者的正面迴響？銷量給了我們直接的答案，人類還是在乎道德和它存在的意義的。

此書的每個章節都會探討一個人生課題。在這我就不怕暴雷地稍微提及第一個篇章，也正好是我閱讀後最有感的一個章節：關於人的渺小。我很喜歡它用了水的分子做為比喻，形容了每個個體的渺小，但也體現了它潛在的偉大。能夠先用俯視的角度認清了身而為人在這個世間的定位和份量，對於之後的每個章節都很有幫助。我喜歡這樣的開頭，也喜歡這樣看待自己的人生態度。

往後，善良、勇氣、反省、悔恨，這樣的課題在現實社會還可以多大程度地被徹底貫徹？身為一個理想主義者，還是會不時被故事中的一些情節所感動，特別是最終小主角開始寫日誌時的那段話，深深透露出他對於未來世界的展望和對自身的願景。我知道社會殘酷，但不禁還是希望這個虛構的人物日後會成功，成為一個他少年時希望自己能夠成為的人。

試想一下，如果世界上每個人，都能夠充分體現書中所說的，這個世界會是什麼光景？或許不是每個人都看過這本書，但每個人應該都受過「道德教育」或同類型的國民教育，只是，眼前的世界為何沒有成為那個想像中的理想世界？

我知道我並非世界，不能代替世界執行什麼；但我是我，我可以代表我執行我可以為這個世界做的事。